🎃 LIVRET D’ACTIVITÉS

Pack Halloween – Colori-kit

Les compétences travaillées

Selon les activités :

1. reconnaissance visuelle
2. discrimination visuelle
3. reconnaissance des couleurs
4. catégorisation
5. association
6. reproduction de modèles
7. séquençage
8. logique
9. mémoire visuelle
10. attention
11. compréhension de consignes
12. dénombrement
13. motricité fine
14. coordination œil-main
15. planification

Les activités peuvent être réalisées avec l'accompagnement d'un adulte ou d'un professionnel, en fonction des besoins de la personne.

Le matériel nécessaire

1. 4 plateaux à 3 emplacements
2. 2 plateaux à 2 emplacements
3. 2 plateaux à 1 emplacement
4. 6 pastilles noires avec une citrouille en relief, de 6 couleurs
5. 6 pastilles noires avec un chapeau de sorcière en relief, de 6 couleurs
6. 6 pastilles noires avec une chauve-souris en relief, de 6 couleurs
7. 6 pastilles noires avec un fantôme en relief, de 6 couleurs
8. 6 pastilles noires avec une araignée en relief, de 6 couleurs
9. 3 citrouilles orange pour le chaudron
10. 3 chapeaux de sorcière violets
11. 3 chauves-souris noires
12. 3 fantômes blancs
13. 3 araignées marron
14. 1 chaudron

🟢 NIVEAU 1 – JE RECONNAIS

Fiche 1 – Les citrouilles

Consigne

Trouve une pastille avec une citrouille.

Illustration : une citrouille modèle.

L'enfant choisit parmi les 30 pastilles une pastille représentant une citrouille, quelle que soit sa couleur.

Matériel : 1 plateau à 1 emplacement.

Fiche 2 – Les monstres

Consigne

Trouve une pastille avec le même dessin.

Présenter successivement :

1. citrouille
2. chapeau de sorcière
3. chauve-souris
4. fantôme
5. araignée

La couleur de la pastille recherchée peut être différente du modèle.

Matériel : 1 plateau à 1 emplacement.

Fiche 3 – La bonne couleur

Consigne

Trouve une pastille avec un dessin de la même couleur.

Exemple :

🔴 → l'enfant choisit n'importe quelle pastille dont le motif en relief est rouge.

Réaliser plusieurs cartes avec les différentes couleurs disponibles.

Matériel : 1 plateau à 1 emplacement.

Fiche 4 – Le bon dessin et la bonne couleur

Consigne

Trouve exactement la même pastille.

Exemple :

Citrouille rouge

L'enfant doit trouver la pastille noire avec la citrouille rouge en relief.

Matériel : 1 plateau à 1 emplacement.

🟡 NIVEAU 2 – J’ASSOCIE

Fiche 5 – Deux mêmes couleurs

Consigne

Place deux pastilles de la même couleur.

Exemple :

🔴 → 🔴

Les motifs doivent être différents.

Exemple de réponse :

citrouille rouge + fantôme rouge.

Matériel : plateau à 2 emplacements.

Fiche 6 – Deux mêmes dessins

Consigne

Place deux pastilles avec le même dessin.

Exemple :

🎃 → 🎃

Les couleurs doivent être différentes.

Matériel : plateau à 2 emplacements.

Fiche 7 – Même couleur, dessin différent

Consigne

Même couleur, mais pas le même dessin.

Exemple :

🟢 🎃 | 🟢 🕷️

L'enfant doit sélectionner deux pastilles vertes représentant deux motifs différents.

Matériel : plateau à 2 emplacements.

Fiche 8 – Même dessin, couleur différente

Consigne

Même dessin, mais pas la même couleur.

Exemple :

🎃 rouge | 🎃 bleu

L'enfant doit trouver deux citrouilles de couleurs différentes.

Matériel : plateau à 2 emplacements.

🟠 NIVEAU 3 – JE REPRODUIS

Fiche 9 – La suite des couleurs

Consigne

Regarde les couleurs et reproduis la suite.

Exemple :

🔴 → 🟢 → 🟡

L'enfant choisit trois pastilles dont les motifs peuvent être différents, mais dont les couleurs correspondent au modèle.

Matériel : plateau à 3 emplacements.

Fiche 10 – La suite des dessins

Consigne

Regarde les dessins et reproduis la suite.

Exemple :

🎃 → 🦇 → 👻

Les couleurs n'ont pas d'importance.

Matériel : plateau à 3 emplacements.

Fiche 11 – La suite exacte

Consigne

Reproduis exactement la suite.

Exemple :

🎃 rouge → 🦇 vert → 👻 violet

L'enfant doit respecter :

1. le dessin
2. la couleur
3. l'ordre

Matériel : plateau à 3 emplacements.

Fiche 12 – Le modèle qui change

Consigne

Observe la suite et trouve les bonnes pastilles.

Exemple :

🎃 rouge → 🦇 rouge → 👻 rouge

Puis :

🎃 bleu → 🦇 jaune → 👻 vert

Cette fiche introduit progressivement le changement de couleur et de motif.

Matériel : plateau à 3 emplacements.

🔴 NIVEAU 4 – JE RÉFLÉCHIS

Fiche 13 – Quelle pastille manque ?

Présenter une suite avec un emplacement vide.

Exemple :

🎃 rouge → 🦇 bleu → ❓

La fiche indique visuellement le modèle attendu.

Consigne

Quelle pastille manque ?

L'enfant doit choisir la bonne pastille parmi plusieurs possibilités.

Matériel : plateau à 3 emplacements.

Fiche 14 – L'intrus

Présenter trois pastilles dont deux suivent une règle.

Exemple :

🎃 rouge | 🦇 rouge | 👻 bleu

Consigne

Trouve l'intrus.

Ici, deux pastilles ont la même couleur.

On peut ensuite varier la règle :

1. même dessin
2. même couleur
3. même dessin et même couleur

Matériel : plateau à 3 emplacements.

Fiche 15 – La suite logique

Présenter :

🎃 rouge → 🎃 bleu → 🎃 rouge → ❓

Consigne

Que faut-il placer ensuite ?

Réponse : citrouille bleue.

Puis augmenter progressivement la difficulté :

🎃 rouge → 🦇 bleu → 🎃 rouge → 🦇 bleu → ❓

Matériel : plateau à 3 emplacements.

🧙 NIVEAU 5 – LE CHAUDRON MAGIQUE

Fiche 16 – La bonne recette

Présenter une recette illustrée.

Consigne

Prépare la potion.

Mettre dans le chaudron :

1. 1 citrouille 🟠
2. 1 chapeau 🟣
3. 1 chauve-souris ⚫

L'enfant doit sélectionner les trois bons éléments.

Matériel : chaudron.

Fiche 17 – Combien faut-il ?

Consigne

Mets dans le chaudron le nombre d'objets indiqué.

Exemple :

🎃 × 2

L'enfant doit prendre deux citrouilles orange et les placer dans le chaudron.

Puis varier :

🧙 × 3

🦇 × 1

👻 × 2

🕷️ × 3

Matériel : chaudron.

Fiche 18 – La potion multicolore

Consigne

Prépare la potion avec les bons ingrédients.

Exemple :

🎃 × 1

🧙 × 2

👻 × 1

L'enfant doit respecter les quantités et les types d'objets.

Progressivement, proposer 2, puis 3 types d'objets différents.

Matériel : chaudron.

🧠 NIVEAU 6 – JE MÉMORISE

Fiche 19 – La potion mystérieuse

Présenter pendant quelques secondes une recette composée de 3 objets.

Exemple :

🎃 🦇 👻

Puis cacher le modèle.

Consigne

Prépare la potion de mémoire.

L'enfant doit retrouver les trois objets et les mettre dans le chaudron.

Pour augmenter la difficulté :

1. 3 objets
2. puis 4
3. puis répétition d'un même objet

Exemple :

🎃 🦇 🎃 👻

Matériel : chaudron.

🧙♀️ NIVEAU 7 – MISSION DE SORCIÈRE

Fiche 20 – La grande potion d’Halloween

Cette dernière activité combine plusieurs compétences.

Consigne

La sorcière a besoin de :

🎃 2 citrouilles

🧙 1 chapeau

🦇 2 chauves-souris

👻 1 fantôme

Prépare sa potion sans te tromper !

L'enfant doit :

1. identifier les différents objets ;
2. respecter les quantités ;
3. sélectionner les bons éléments ;
4. les placer dans le chaudron.

⭐ VARIANTES POUR L'ADULTE

Les activités peuvent être adaptées en fonction des capacités de la personne.

Simplifier

1. réduire le nombre de choix ;
2. utiliser seulement 2 couleurs ;
3. utiliser seulement 2 motifs ;
4. montrer le modèle pendant toute l'activité.

Complexifier

1. augmenter le nombre de pastilles ;
2. cacher progressivement le modèle ;
3. introduire plusieurs critères simultanément ;
4. demander à la personne d'expliquer son choix ;
5. réaliser l'activité sans modèle visuel après mémorisation.

Livret téléchargeable version PDF